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教育和培训

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粗心的有助于记忆和主动学习
粗心的有助于记忆和主动学习
教育和培训

非主动学习

共同情况

(1)孩子们对学习不感兴趣,不愿意学习。

(2)儿童的学习目标不明确,没有学习动机。

(3)孩子们觉得学习很容易,别急着去做。

(4)孩子们担心学习的困难或学习的量、逃跑。

(5)总是被鼓励去学习,这孩子养成了叛逆的心理,故意对抗,非主动学习。

 

经典案例

希望是个聪明人、活泼的孩子,但她很顽皮,一旦你玩了,它就无穷无尽了,经常把家庭作业抛到九霄云外。

通常在爸爸妈妈多次催促她做家庭作业之后,她不情愿地坐了下来。当她认真的时候,写作业还是很快的。

但有时爸爸妈妈工作到很晚,或者忙于其他事情,忘了提醒你期待着做作业,潘磐非常.也许你忘了做作业。

等到饭后,爸爸妈妈问他们是否做过家庭作业,期待着拍头,尖叫之路: “啊,我忘了!’’然后匆忙地把练习本摊开,用刷子和刷子写字……

许多孩子都有同样的期望,玩得太大,父母不提醒孩子做家庭作业,孩子忘记了。

毫无疑问,这不是鼓励孩子们做家庭作业的方法,最好的办法是让孩子们有意识地做作业。

那个,父母能做些什么让他们的孩子意识到?

 

原因分析

孩子们不积极学习,总是让父母催促,可能有以下原因:

(1)孩子们对科目不感兴趣,不愿意主动学习。

(2)孩子们没有明确的学习目标,回家后,我不知道第一次怎么做作业。

(3)孩子们觉得学习太简单了,别急着去做。

(4)儿童的学习内容比较困难或作业量较大,孩子们充满了压力,不知道怎么开始,因此,它表现为拖延、逃跑。

(5)孩子们知道主动学习,但家长不相信孩子们能主动学习,不厌其烦地催促孩子们,使孩子对学习有消极的心态。到最后,父母不急,孩子们不会主动学习。


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